摘要
众所周知，播音与主持艺术专业的学历教育发端于20世纪60年代初期，经过半个多世纪播音教育前辈的艰辛探索与卓绝努力，以及近十几年来我国广播电视事业的蓬勃发展，加之高等教育普适化、大众化的影响，播音与主持艺术专业在越来越多人的关注下逐渐升温。全国各地从部属师范类高校到省属师范类高校再到市属，从综合性师范大学到专科师范院校，不同层次的师范类高校陆续开设播音主持艺术相关专业。但是细观师范类高校播音主持专业的发展现状，我们不难发现，各高校均在学科定位、课程设置、师资配比、硬件设施等方面存在着不同程度的差距与问题，这就直接导致了教学目标不明确、教学质量不过关，最终深刻影响到每位学生的就业和未来走向。而与此同时，我们也应该看到师范类高校所独具的优势和竞争力。面对当今竞争如此激烈的播音主持专业高等教育，师范类高校如何在巩固原有成功教学方法和模式的基础上找到一条属于自己的新路，这就成了摆在所有师范类播音教育工作者面前的一道难题。
