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关于高中英语教学的两点思考
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摘要
高中英语教学并不是干瘪枯燥的,为什么有的学生缺乏参与英语学习的积极性?教师要从教学方法上入手,调动学生的学习积极性,发挥学生的主体意识,提高学生应用英语的能力。下面我将结合自己的教学实践,谈两点自己在英语教学中的体会和感悟。
作者
李小红
机构地区
河北省迁安市建昌营高级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第3期67-67,共1页
Learning Weekly
关键词
高中英语教学
学习积极性
英语学习
教学方法
主体意识
应用英语
教学实践
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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