摘要
在新课程改革的大背景、大趋势下,我们更加关注学生主体地位的体现.学生主体地位的体现成为评价一节课优劣的主要依据之一。重视学生主体地位是符合新课程改革理念要求的.也是符合课堂教学实际需要的.更是符合教学规律的。但我们在强调学生主体地位的同时.必须给予教师主导地位的应有重视。漠视或忽视教师的主导地位.学生的主体地位将因缺乏实际内涵.而只能成为一个口号.流于形式。只有真正重视教师的主导地位.才能使学生的主体地位得到真正的落实。
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第3期92-93,共2页
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