摘要
周四下午.我拿着试卷兴冲冲地走进五年级(4)班教室进行试卷分析。正分析一道阅读题时.我发现班上平时表现最好的学生李某在和同学交头接耳.笑嘻嘻地嘀咕着。我走近李某座位,小声问:“这道题你会做吗?”李某连忙慌乱地找试卷.可怎么也没找着。我不由火冒三丈,命令他站起来.可他不但不站.反而说:“这样的语文课我不喜欢!”那么.怎样的语文课才让学生喜欢呢?我不停地反思.不停地请教同事。最后,我总结了以下几点.供大家商讨。
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第3期162-162,共1页
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