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浅谈数学教学中小学生思维能力的培养 被引量:1

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摘要 由于教育的不均衡发展,一些农村学校,甚至城乡结合部学校等受客观条件的限制,教育水平发展缓慢,教育技术落后,教育手段陈旧,导致教育教学质量不高,学生的思维能力没有得到有效的培养训练,这严重阻碍了学生的全面发展。
作者 梁书江
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第3期197-197,共1页 Learning Weekly
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