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高职生学习药物化学中的心理调查及对策
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摘要
本文从高职生药物化学的学习进行了的心理调查,得出结论并进行了因果分析,继而提出相应的改善措施,从而完成学情分析并提出了改善措施,为保证药物化学的教学和学习奠定了坚实的基础。
作者
李玉龙
刘菊
张文龙
机构地区
铜仁职业技术学院
出处
《山东化工》
CAS
2014年第2期144-145,共2页
Shandong Chemical Industry
关键词
药物化学
高职生
心理调查
分类号
O6 [理学—化学]
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