摘要
近年来,教育学领域中关于乡土知识及其应用研究取得了一定的进展,学者们主要围绕乡土知识的内涵,乡土知识的内容与类别,乡土教材的开发及其应用,乡土知识课程的内容与设计,乡土知识应用的成效与问题等五个方面进行了探讨。持续跟踪引进与借鉴国外相关研究成果,提出具有创新性和可操作性的政策建议,从信息技术视角进行乡土知识应用研究,这是相关研究的基本趋势。
In recent years , the study of practical application of local knowledge in the field of education of our country has made some progress , mainly reflected in the connotation of local knowledge ;the contents and categories of local knowledge ;development and application of local teaching materials ;discussion on the design and content of the course of local knowledge ;practical application problems and effect of local knowledge and so on .
出处
《当代教育与文化》
CSSCI
2014年第1期4-12,共9页
Contemporary Education and Culture
基金
国家社科基金/教育学项目"农村教师的地方性知识研究"(BHA120045)的研究成果
关键词
乡土知识
教育应用
rural teachers
local knowledge
educational application