初三思想品德“活动课”之我见

新版义务教育课程标准实验教科书初三思想品德教材增强了课程的时代感，淡化了学科体系，降低了理论难度，但最显著的特点是突出了对学生能力的培养，增加了大量学生活动的内容．把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机地结合在一起，推动了德育课程由认知教学到活动教学的转机。活动课是一门正在探索过程中的新型课程，对于政治教师来说。如何认识和实施“活动课”是一个值得研究的新课题。