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初中地理教学,如何培养学生的问题意识
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摘要
一、教给方法,引导学生会问 培养学生的问题意识,除了要让学生敢问.还要让学生会问。教师应当教给学生一些提问的技巧,提高学生的思维能力。
作者
陈徐兰
机构地区
汕头市潮阳区棉北中学
出处
《师道(教研)》
2014年第1期77-77,共1页
关键词
问题意识
学生会
初中地理教学
培养
思维能力
教师
分类号
G645.57 [文化科学—高等教育学]
师道(教研)
2014年 第1期
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