文化导入，为英语教学注入阳光

语言有丰富的文化内涵，有深厚的社会文化基础，是数千年历史沉淀的结果。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念。初中生十四五岁，正处于旺盛的求知阶段。对于外界的事物充满了好奇，什么都想了解，什么都想要感知。一旦学生对所学知识产生兴趣，就会产生好奇与渴望．进行自发学习。教师如果在教学过程中适度地进行有关英语国家文化知识的教学，穿插各式各样的文化亮点，必将极大地激发学生的学习兴趣，更有益于他们对英语的理解和使用。