期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于建构主义为基础的艺术设计英语网络课程的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
越来越多高校在大学英语教学中引入双融合体系下网络平台课程。网络平台课程给学习者带来了极大的便利,摆脱了课堂教学的时空限制,有效调动学习者积极性。本文旨在探索出以建构主义学习理论为基础的艺术设计英语网络教学模式,并对其教学模式的构建进行了探讨,分析出艺术设计英语网络课程建设的指导原则和构建方案,试探索出一条能将艺术设计课程和英语教学相结合的双融合体系下的艺术设计英语网络课程。
作者
杨昊
孙康
机构地区
苏州工艺美术职业技术学院公共基础部英语教研室
苏州工艺美术职业技术学院院办
出处
《湖北函授大学学报》
2014年第2期80-80,93,共2页
关键词
建构主义
艺术设计英语
网络平台课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
57
参考文献
9
共引文献
300
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
Ellis Rod. Understanding Second Language Acquisition[M], Oxford: Oxford University Press,1985.
2
MillsDennisW. ' derstanding Classroom Role Relation[M]. New York: Cambr;^-e University Press, 1990.
3
SchankRogerC. Designing World - Class E - Learning [M]. New York:McGraw - Hil,2002.
4
Gass,S.M. & L. Selinker. Second Language Acquisition[M]. Mahwah,N. J, : Lawrence Erlbaum Associates, 2001.
5
李萍.
论英语多媒体教学模式与学生元认知能力的培养[J]
.外语与外语教学,2005(5):28-31.
被引量:107
6
马秀芳,李克东.
皮亚杰与维果斯基知识建构观的比较[J]
.中国电化教育,2004(1):20-23.
被引量:50
7
邓杰,邓颖玲.
网络环境下英语视听说任务型教学研究——英语视听说国家精品课程建设例析[J]
.外语教学,2007,28(5):45-49.
被引量:74
8
尤克.巴班斯基.论教学过程最优化[M].北京:教育科学出版社,2001.
9
马俊波.
大学英语教师计算机水平及使用计算机辅助英语教学现状的问卷调查[J]
.外语电化教学,2003(1):56-60.
被引量:76
二级参考文献
57
1
廖莉芳,秦傲松.
专业英语教学现状调查报告[J]
.外语界,2000(3):26-30.
被引量:134
2
王莹,罗晓春,姜才胜.
计算机辅助语言教学课件的制作和应用──计算机辅助语言教学座谈会综述[J]
.外语研究,2000,17(1):49-51.
被引量:13
3
兰昌勤,曾洁.
对培养我国外语学习者学习自主性的思考[J]
.外语界,2004(4):24-30.
被引量:208
4
毛忠明,冯奇,郑娟.
大学英语多种教学模式改革实验报告与分析[J]
.外语界,2004(5):2-9.
被引量:72
5
袁凤识,刘振前,张福勇.
英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究[J]
.外语界,2004(5):25-32.
被引量:93
6
邓杰.
技术创新与教学改革研究——标记技术及其在英语视听说教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2006(7):30-34.
被引量:17
7
高文.维果茨基心理发展理论与社会建构主义[DB/OL].http://www.hebiat.edu.cn/jjzx/MET/journal/articledigestl/weiguoziji.htm,2003(2).
8
何克抗.建构主义—革新传统教学的理论基础[DB/OL].http://www.hainnu. edu.cn/licb/Reference-data/Constructivism/Constructivism.htm,2003(4).
9
陈越.建构主义与建构主义学习理论综述[DB/OL].http://www.being.org.cn/sikao/constructivism.htm.,2003(2).
10
Social Constructivist Theories[DB/OL]. http://users.coe.uh.edu/-ichen/ebook/ET-IT/social.htm.2003(2).
共引文献
300
1
吕军伟,王雨婷.
汉语作为第二语言任务型教学之发展及其互联网化问题研究[J]
.郑州师范教育,2023,12(5):9-17.
2
田苗苗.
运用电教媒体 优化英语教学[J]
.新东方英语(中学版),2019,0(10):49-49.
3
陈银杏.
新课标下外语习得者的学习自主性的培养[J]
.张家口职业技术学院学报,2007,20(2):24-26.
4
马玲玲.
多媒体教学模式下大学英语教师能力发展探索[J]
.科教文汇,2007(31).
被引量:1
5
赵英俊,索磊.
一种局域网环境下多媒体英语教学的探索与实践[J]
.外语界,2006(S1):21-25.
被引量:7
6
杨文滢,徐穗,余东.
从试点到深化——大学英语改革进程中的问题与对策[J]
.外语界,2006(S1):92-95.
被引量:17
7
沈映珊.
认知建构主义与社会建构主义在学习观的分析比较[J]
.现代教育技术,2008,18(S1):21-23.
被引量:14
8
程迎新.
多媒体网络教学在英语教学中的应用[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(3):153-154.
被引量:4
9
赵英俊,蔡玉侠.
教师在CALL中的作用[J]
.文教资料,2006(28):88-89.
10
王展.
浅析大学英语多媒体教学模式下的学习策略[J]
.今日科苑,2009(17).
被引量:2
1
张华丽.
自主学习教学模式——在艺术设计英语教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2011(7):53-53.
被引量:2
2
钱枫.
高职公共英语网络课程建设与教学方式之研究[J]
.考试周刊,2016,0(88):77-77.
3
黄嫦娇.
分层教学模式在专升本(3+2)经管类基础平台课程中的应用[J]
.经营管理者,2016(28).
4
蒋桂英,孙杰,吕新.
《信息技术及其应用》大类平台课程的建设[J]
.教育教学论坛,2013(9):185-186.
5
肖玉朝.
高职软件产业专业群课程体系构建模式探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(31):15-15.
6
孙晋芳,刘海波.
关于英语网络课程的思考[J]
.新校园(阅读版),2016,0(10):15-15.
7
吴赞敏,姚金波,刘建勇.
本科生“讲座”平台课程的建设与实践[J]
.纺织服装教育,2013,28(4):296-297.
8
冉思丝.
基于职业导向的“课证融合”人才培养模式在商务英语教学中的运用[J]
.管理观察,2009(35):244-245.
被引量:1
9
晏永刚,姚秋霞,唐小鸿.
高校工程管理专业平台课程融合“生命周期维-实践维-能力维”体系的构建[J]
.云南农业大学学报(社会科学版),2016,10(2):82-87.
被引量:2
10
杨昊,鞠朝希.
艺术设计英语语料库设计与探索[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(21):137-138.
湖北函授大学学报
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部