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“用字母表示数”教学实践与反思

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摘要教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第2～3页。教学目标：1．在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法.

作者温丽丽

机构地区山东省平度市教体局小学教研室

出处《小学数学教育》 2014年第3期36-38,共3页

关键词 “用字母表示数” 教学实践义务教育课程标准反思实验教科书教学内容教学目标乘法算式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2014年第3期

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