期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“重叠问题”教学实录与评析

原文传递

导出

摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第108页“数学广角”例1及相关练习。教学目标：1．在活动中让学生感知集合同的产生过程，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2．培养学生用不同的方法解决问题的能力。

作者卢伟艳(执教) 刘益帆(评析) 陈龙梅(评析)

机构地区江西省新干县实验小学江西省吉安市教研室江西省新干县教研室

出处《小学数学教育》 2014年第3期50-52,共3页

关键词教学实录义务教育课程标准解决问题的能力三年级下册实验教科书教学内容产生过程教学目标

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1黄厚,李培芳.“重叠问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(9):55-57.
2卢声怡.重叠问题[J].小学生（多元智能大王）,2010(1):26-32.
3王湲.课堂需要教师有效引导[J].小学教学研究,2010(3):38-39.
4秦和平,刘芬,杨琴芳.“重叠问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(5):48-50.
5李强.感受明灯的启迪——听徐长青老师“重叠问题”有感[J].小学数学教师,2015(7):72-74.
6丁化勇,程长富.“数学广角——重叠问题”教学实录与评析[J].小学数学教育,2011(5):14-16.
7王岩,胡守真.小学数学课堂教学设计的策略——以“重叠问题”一课为例[J].小学数学教育,2016(12):19-21. 被引量：2
8严海燕.“重叠问题”教学谈[J].云南教育（小学教师）,2011(5):37-37.
9金玲娟.“数学广角(重叠问题)”教学设计[J].陕西教育（教学）,2009(6):11-11. 被引量：1
10仇光伟,谢静,宋明明.构建简约、智慧、生本的数学课——“重叠问题”教学探索[J].小学数学教师,2015(7):67-72.

小学数学教育

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部