将情感教育融入体育教学之中

体育是一门理论与实践相结合的学科，体育课堂空间的广阔性给课堂教学增加了难度。苏联教育家苏霍姆林斯基指出，没有一条富有诗意、感情和审美的源泉，就不可能有学生全面的智力发展。因此，在教学中应营造一种轻松愉快的情境，以情激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。