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初中历史课堂有效教学之提问策略
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摘要
历史教学课堂提问不仅仅是一种教学方法,还是一门教学艺术。只有经过教师精心设计、恰到好处的课堂提问,才能有效地激发学生的好奇心和想象力,激起学生对知识的探究热情。
作者
林敏冰
机构地区
广西梧州市第十二中学
出处
《学园》
2014年第4期106-106,共1页
Academy
关键词
初中历史
有效教学
提问
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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