基于新课标要求下的初中数学教学方法分析

波利亚曾明确指出：教育在乎的不是教师讲什么，重要的是学生从中体会到了什么，教师的主要作用是为学生提供引导，创造发现问题的机会，从而让学生在积极的环境下学习到尽可能多的知识。因此，基于新课标要求下的数学教学实践过程中，教师应营造积极的学习环境，让学生们在该积极环境下做到自主思考、自主发现问题，从而达到教学的真正目的。