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结合远程教育资源做好小学数学教学
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摘要
远程教育可以促进教育资源共享,调动学生学习积极性;激发学生学习兴趣;加强培养学生动手能力;突破教学难点重点;激发学生思维的创造性提高学习效率,提高教学效果。
作者
刘福仙
机构地区
河北省枣强县大营镇大营中心小学
出处
《学园》
2014年第4期147-147,共1页
Academy
关键词
远程教育资源
激发兴趣
加强操作能力
突破重点
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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