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数学教学中如何培养学生的自学能力
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摘要
随着科学技术的飞速发展,人类知识的总量在不断增长。当前,社会教育的真正意义,除了掌握好基础知识和基本技能外,还特别要使学生掌握学习方法,学会学习。因为方法是有弹性的,往往比一个结论有更广泛的适应性,一个结论需要在特定的条件下才能应用,而方法则可超越特定的环境而加以使用。
作者
李祥
机构地区
四川省新龙县尤拉西小学
出处
《学园》
2014年第4期155-155,共1页
Academy
关键词
自学能力
数学教学
学生
培养
科学技术
人类知识
社会教育
基本技能
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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