剪出一座桥
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1崔佳佳.传承剪纸特色 培养良好生活习惯[J].科普童话（新课堂）,2016,0(29):31-31.
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2夏丽萍.学习着，快乐着——一个小班剪纸活动引发的思考[J].早期教育（家教·亲子共玩）,2006(3):6-7.
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3王芙蓉.幼儿创造力在韵律活动中的体现[J].学周刊（上旬）,2013(2):201-201. 被引量：1
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4李树华.床单上的大花[J].幼儿教育,2000(4):24-25.
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5冷春杨.培养学生对剪纸的兴趣 促进剪纸教学[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2011(4):122-123. 被引量：2
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6李程艳.淘淘的变化[J].儿童与健康,2010(1):52-53.
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7包怡.在手工活动中培养幼儿的创造力[J].小学科学,2015(2):29-29.
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8骆榴芳.如何让剪纸教学活动在幼儿园有效开展[J].新课程（小学）,2015(11).
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9杨菁.在剪纸活动中促进幼儿发展[J].新课程（教研版）,2012(2):117-117.
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10王华君.快乐剪纸与幼儿创造力的培养[J].小学教学参考（综合版）,2012(10):96-96. 被引量：1
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