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趣味 层次 开放——语文作业设计原则
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摘要
传统的作业几乎都是以文字的形式,以学生为对象来进行的,过于强调答案的唯一性和确定性。新课程环境下,作业的设计应注重自主性、开放性、综合性、探究性等特点。
作者
陈亚平
陈巧平
刘京联
机构地区
益阳市一中
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2014年第2期42-42,共1页
关键词
作业设计
开放
语文
趣味
课程环境
确定性
自主性
探究性
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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