职业教育课程开发方法应用研究

基于工作过程的课程开发和DACUM课程开发方法是我国职业教育课程开发中两种主流思想。文章论述在进行课程开发的过程中,对两种方法进行了比较和分析,认为两种课程开发方法均以能力为本位,但又有着较大区别,所以在正确理解两者主导思想的基础上,正确选用相应的课程开发方法,具有重要意义。