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亲历语言,习得表达 被引量:3

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摘要 提高阅读教学的有效性,必须跟当下“内容分析式”的教学说再见,要紧紧抓住文本是如何运用语言表达思想感情这一主题,依靠学生亲历亲为的语言实践,引导学生去发现文本的语言特点,解密文本的语言形式,习得表达方法。
作者 王卓瑶
出处 《作文成功之路(小学)》 2014年第2期20-20,共1页 A Successful Way to Compositions
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