口语交际能力培养“三步曲”

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摘要义务教育《语文课程标准》指出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。进行口语交际训练是素质教育的重要内容，是语文教学义不容辞的职责。要提高学生的语文素质，以适应未来社会发展的需要，就必须从小培养学生的口语交际能力。那如何培养低年级学生的口语交际能力呢？

作者林良里

机构地区福建省厦门市同安区云洋小学

出处《作文成功之路（小学）》 2014年第2期53-53,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词口语交际能力培养 “三步曲” 《语文课程标准》口语交际训练低年级学生小学生基本能力义务教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2014年第2期

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