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找准幸福点 提升幸福感——浅谈教师的职业幸福 被引量:2

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摘要 笔者认为,追求职业幸福是教师的应然追求。教师的职业幸福点主要有三大方面:学生的成长进步及其真情回报,教师的专业发展及其教学成功,社会的广泛认同及其鼎力支持。提升教师职业幸福感需要教师、学校、社会的共同努力:教师应转变观念,提升能力;学校应人性化管理,搭建平台;社会应尊师重教,提供保障。
作者 王锐鹏
机构地区 浙江省宁波中学
出处 《中小学教师培训》 2014年第3期60-62,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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