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大学生对PPT教学认识和感受的调查研究
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摘要
问题提出 随着PTT在大学的流行,人们开始理性审视其使用效果。支持者的观点主要有:(1)PPT教学能够激发学生的学习兴趣;(2)PPT有利于教师清晰授课;(3)P门具有传统教学手段所无法比拟的优点,如能虚拟出现实世界无法实现的事物,提供很大的信息量等。
作者
王萍
机构地区
河南大学教育科学研究所
出处
《教育科学文摘》
2014年第1期98-99,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
教学认识
大学生
PPT
调查
感受
传统教学手段
问题提出
使用效果
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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