提高思想品德课有效性的备课策略

初中思想品德课教学的有效性应该体现在两个方面：德育方面的有效性和应试方面的有效性。德育方面的有效性是指通过教学，使学生能够在情感、态度、价值观等方面形成比较正确的认识，从而提高自身的思想道德素质；应试方面的有效性是指通过教学，让学生掌握一定的基础知识、基本观点以及答题的技巧、方法，从而提高学生的应试能力。笔者认为，追求这两个方面的有效统一是思想品德课堂教学的出发点和归宿，而精心的备课预设是有效教学的前提和基础。那么，为了提高思想品德课堂教学的有效性，教师应如何备课呢？下面，笔者结合个人的教学实践经验，谈谈自己的看法。