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例谈激活文本的策略

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摘要文本是作者的感悟、情感的升华。语文阅读教学通过挖掘学生的思维能力，引发学生探究欲望，能够激活文本生命的积淀，还原文本的色彩。那么，在语文课堂上教师如何巧妙地激活文本呢？

作者陈群仙

机构地区浙江省浦江县浦阳第五小学

出处《广西教育》 2014年第1期94-94,共1页

关键词激活文本语文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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广西教育

2014年第1期

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