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医学类中职生隐性职业素养的培养策略

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摘要阐述加强学生医德修养以及人文素质的意义，提出从公共课程的设置、第二课堂活动的组织以及顶岗实习课程的建立健全等方面培养学生的隐性职业素养。

作者朱巍

机构地区柳州医学高等专科学校附属中等卫生学校

出处《广西教育》 2014年第2期31-32,共2页

基金 2013年度广西中等职业教育教学改革三级立项项目(140)

关键词医学类中职生隐性职业素养培养策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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