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电冰箱维修技术课程一体化教学实践探索
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摘要
从一体化教学需要做的准备工作、实施过程及考核方式等方面,探讨制冷与空调专业的电冰箱维修技术课程如何开展一体化教学实践,分析开展一体化教学的效果。
作者
岑文恒
机构地区
广西经贸高级技工学校
出处
《广西教育》
2014年第2期48-49,共2页
关键词
中职学校
电冰箱维修技术
一体化教学
实践
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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