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中职数学教学如何因材施教
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摘要
针对中职数学教学中学生的基础差异和专业课的要求,分析中职数学教学的现状,提出因材施教的具体措施。
作者
潘起日
机构地区
玉林市容县职业中等专业学校
出处
《广西教育》
2014年第2期98-98,共1页
关键词
中职
数学教学
因材施教
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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