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高职建筑构造课程教学改革探索
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摘要
高职建筑构造课程教学改革应从改革教学内容、改革教学实践入手,继而构建教学新模式,以调动学生的学习积极性,提高感性认识,增强学习效果,达到人才培养的目标。
作者
罗丽玲
卜振龙
机构地区
广西建设职业技术学院
出处
《广西教育》
2014年第3期141-142,共2页
关键词
高职院校
建筑构造
课程教学
新模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
2014年 第3期
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