摘要
医学检验专业是一门实践性很强的学科,临床实习是医学检验教学工作中理论联系实际的重要阶段,是培养学生专业技术能力的重要教学环节,同时是学生毕业后向社会职业角色顺利过渡的关键。随着医学检验的迅猛发展,现代化仪器在检验科的大量投入使用,临床检验工作的内涵发生了改变,因而对医学检验实习生的带教要求也要随之发生改变。本院检验科已通过ISO15189实验室认可,以 ISO15189为标准建立了质量管理体系,使科室获得可持续发展的动力,提高了自身的竞争力[1-2]。本文借鉴质量管理体系的管理方法对临床教学管理模式进行探索,以期对解决目前临床教学中存在的问题有所帮助。
出处
《国际检验医学杂志》
CAS
2014年第5期639-640,共2页
International Journal of Laboratory Medicine