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浅析如何创造性使用初中地理教材被引量：9

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摘要与老教材相比,初中地理新教材有很多创新之举,如新的知识体系、新的图形内容、新的“活动”版块,这都为地理教学创造了许多有利条件.本文结合初中地理新教材内容,探讨了在教学过程中,灵活运用新教材,采取框架教学、图形教学及活动教学相结合的创新教学策略,从而真正提高初中学生的地理知识与技能,培养其综合能力和综合素质.

作者罗德君

机构地区四川省峨眉山市峨胜实验学校

出处《中国科教创新导刊》 2014年第3期16-16,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词初中地理新教材创造性使用教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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