摘要
随着教育的发展,高中数学已然发展为高考“三大门”之一,受到教师,学生以及家长的关注.但是,数学这门学科本身具有很强的抽象性以及逻辑性,很多教育工作者在实际教学中都感到头疼.如何创新教学方法,改善高中教学现状,是很多教师都关注的课题.现阶段高中数学教学在教师教学、学生学习方面都存在一定的问题,在创新中开展高中数学教学,将理论与实践相结合,能够提高学生的综合素质,培养学生解决问题的能力.
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第3期17-17,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD