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小学语文阅读教学现状与对策简析

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摘要接要：小学语文教学在整个教学活动中占有重要的地位,作为特殊的个体,小学语文教学应关注儿童阅读的特殊性,遵循教学规律.本文对小学语文阅读教学现状和对策进行了简要分析.

作者熊明珠管寿红

机构地区广东省梅州市梅江区三角镇中心小学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第3期62-62,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词儿童兴趣阅读观教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中国科教创新导刊

2014年第3期

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