期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

扎根小学数学教材,打造高效课堂

下载PDF

导出

摘要为进一步贯彻落实《小学课程标准》,深化课堂改革,提高课堂教学效益,教师应了解教材、合理利用教材、开发教材,以教材为根本,扎根教材,合理创设有趣的教学情境,让学生学得轻松、学得愉快.

作者夏建康

机构地区浙江省上虞市沥海镇沥东小学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第3期170-170,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词扎根教材创设情境激发兴趣高效课堂

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1师玲玲.试论小学数学教材建设[J].贵州教育,2008(22):24-25. 被引量：1
2吴辛君.创造性使用小学数学教材的思考[J].宁夏教育,2006(1):31-34. 被引量：1

1李益平.关于小学科学课堂教学评价的几点思考[J].小学科学,2016(3):15-15. 被引量：4
2徐丽.小学数学课堂教学有效性的策略[J].启迪与智慧（中）,2013(12):19-19.
3陈波涛.高中数学课堂中如何培养学生的能力[J].语数外学习（高中版）（中）,2014,0(10):53-53.
4励剑杰.合理利用教材培养学生自学能力[J].中国科教创新导刊,2009(3):98-98.
5舒中杰.培养学生的自主性提高课堂的有效性[J].学苑教育,2017,0(2):49-49.
6张婧,段丹,史延民.浅谈提高教学能力[J].吉林教育（综合）,2015,0(13):90-90.
7凌宗伟.好玩的老师会在文本中找到独特乐趣[J].今日教育,2015(10):9-9.
8邱堂虎.面对问题研究对策——高中新课改背景下数学教学中的困惑和措施[J].读写算（教育导刊）,2013(16):143-143.
9朱晓娟.创造性使用教材,教学因此更精彩[J].学苑教育,2012(6):21-21.
10刘建国.政治课堂的兴趣培养[J].快乐阅读（经典教学）,2011(7):113-113.

中国科教创新导刊

2014年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部