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制约行业英语作为高职院校英语教师专业发展方向的实证研究

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摘要通过对随机抽样的四川省61名高职院校公共英语教师及某高职院校的1 7 5名在校生和毕业生的问卷调查与访谈发现：（1）行业英语是高职公共英语教师专业发展的显性方向,实践中的发展方向更多定位在基础英语;（2）公共英语考试指挥棒,单一的英语证书体系,以及模糊的“双师”素质指导标准等,是制约行业英语作为高职院校英语教师发展方向的重要因素.

作者龚彦知何周春

机构地区成都航空职业技术学院成都中医药大学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第4期27-29,共3页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词行业英语高职英语教师专业发展实证研究制约因素

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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