摘要
高职《电气控制与PLC技术》课程实施以项目为戴体理论实践一体化教学模式具有一定的必要性.通过组织学生对项目分析、思考,做中学,学中做,充分激发学生的学习兴趣,培养学生自主、探究的学习能力.在教学实践中取得良好的教学效果.
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第4期72-72,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
2011江苏省高等教育教改立项研究课题《关于PLC课程以项目为载体理论实践一体化教学模式的探究》的研究成果。项目编号:2011JSJG342
