中美音乐课程标准的差异与反思

本文通过对中美两国音乐课程标准的比较研究,探讨了两国音乐课程标准在背景理念、目标制定和内容标准三个维度上的差异与差距;并在分析、反思的基础上,就如何完善我国的音乐课程标准提出了一些具体的建议。