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游戏与幼儿音乐教育
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摘要
幼儿音乐教育不仅仅是一项工作,更是一门艺术,这项工作需要将音乐艺术的特点与幼儿成长发育的规律和智力特点结合起来。儿童是天生的音乐家,其年龄特点又决定了他们喜欢在音乐中嬉戏、玩耍,因此游戏是促进音乐教育工作顺利进行的手段和方法。
作者
高雅琴
机构地区
集宁师范学院幼师学院
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第2期198-199,共2页
关键词
幼儿
音乐教育
游戏理论
促进作用
应用
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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