摘要
随着数字化学习的发展,高校数字化学习资源共享成为备受社会和高校关注的热点问题,但高校数字化学习资源迄今尚未建立起有效的共享机制。借助SWOT矩阵可以客观分析建立高校数字化学习资源共享机制的优势和劣势以及面临的机遇与挑战,针对这些优劣特点和机遇与挑战,高校数字化学习资源共享机制建设应该统一资源建设标准,整合优质数字化学习资源;推进公建众享模式,逐步实现资源共享;不断完善资源共享的保障机制和激励机制;充分利用国家政策机遇和新技术;明确并落实管理部门职责。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第3期19-23,26,共6页
Contemporary Education Sciences
基金
国家社科基金教育学国家一般课题"促进学习方式转变的信息化学习环境研究"(BCA120025)的阶段性研究成果
2013年度江苏师范大学研究生科研创新计划一般项目"基于数字化学习的发展性评价研究"(2013YYB100)的阶段性研究成果