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历史细节的选择与意义生成-读“历史细节”教研论文有感 被引量:2

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摘要 最近阅读了东莞市“历史细节”教学的相关教研论文,通过阅读。我加深了“什么是历史细节”“是不是所有的史料都可以称为细节”“历史细节如何选择与应用”等问题的认识,下面与同行们分享自己的阅读心得。
作者 陈伟壁
出处 《中学历史教学》 2014年第3期15-18,共4页 History Teaching in Middle Schools
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参考文献1

共引文献75

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引证文献2

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