让乡土资源成为作文教学的源头活水

开发和利用地方课程资源丰富习作教学，使习作教学变得更加生动活泼，实现作文教学的生活化、情境化是作文教学一个重要话题。一、建立评价机制，积累乡±文化资源 作文就是要把自己所见、所闻、所感，用恰当的方式和准确的语言表达出来。学生要写好作文，首先要有丰富的素材。