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让＂开场曲＂充满语文味

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摘要课堂上亘古不变的开场白，反映出教学的程式化，折射出执教者按部就班的“冷漠”和“严谨”。以弘扬中华民族语言文字艺术魅力为己任的语文课尚且如此，实在有损于语文教育之初衷——帮助孩子热爱、理解和运用祖国的语言文字．

作者刘晓军

机构地区四川省教育科学研究所

出处《小学语文》 2014年第1期53-55,共3页

关键词语文味民族语言文字艺术魅力语文教育开场白程式化执教者语文课

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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