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《笠翁对韵》教学设计

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摘要 [教学理念] 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。语文课程标准对课外阅读中华优秀传统文化作出了量化要求。
作者 董葳
机构地区 北京市北京小学
出处 《小学语文》 2014年第3期31-31,56,共2页
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