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《笠翁对韵》教学设计
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摘要
[教学理念] 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出,中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。语文课程标准对课外阅读中华优秀传统文化作出了量化要求。
作者
董葳
机构地区
北京市北京小学
出处
《小学语文》
2014年第3期31-31,56,共2页
关键词
教学设计
中华优秀传统文化
“十一五”时期
对韵
发展规划纲要
语文课程标准
文化内容
学科课程
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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