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《清平乐·村居》教学设计
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摘要
[教学目标] 1.借助注释,初步理解,紧扣文字,展开想象。2.品评文字,拓展阅读,了解词人,体悟情感。3.循序渐进,练习诵读。[教学重难点] 活化文字,想象意境,练习诵读。
作者
倪呜
机构地区
江苏省南京市瑞金路小学
出处
《小学语文》
2014年第3期36-37,共2页
关键词
教学设计
清平
教学重难点
教学目标
拓展阅读
循序渐进
文字
想象
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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