摘要
求解牵连运动的速度关系涉及题型广泛,求解方法灵活,既是高中物理教学中的一个难点,往往也是解答某些综合题的关键.处理这类问题的基本方法是速度分解法,但要正确找准合速度,合理选择分解原则,有时不是一件容易的事.与速度分解法对应的位移分解法（也称微元法）形象直观,相对来说也容易理解一些,但分解方案可以多样,应采用哪种分解方案不好把握,不同分解方案对应的分量意义也不尽相同,这种多样性增加了初学者的认知负担.本文提出一种按等量要求进行分解的等量分解法,首先就明确了分解目标,能迅速找到解题的切入点,是一种容易把握也容易理解的基本方法.
出处
《物理教师》
北大核心
2014年第3期77-78,共2页
Physics Teacher
