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谈学案导学在英语教学中的实施
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摘要
一、“学案”的组成部分和作用 学案包括学习目标、学法指导、重难点分析、课前预习及回顾复习、课堂思考的主要问题、课堂练习、学习信息反馈等。学习目标、重难点由教师给出,目的是让学生大致了解本次课程需要达成的目标和掌握的内容,做到心中有数。学法指导是教师给出的学习方法指导或解题思路等。
作者
张咏彤
机构地区
兰州市第十四中学
出处
《甘肃教育》
2014年第4期68-68,共1页
关键词
英语教学
学案导学
作用
问题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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