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朗读教学存在的问题及对策
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摘要
朗读是一个驾驭语言的复杂过程,是一种富有创造性的读书活动,是有声言语的艺术化。是语文教学的重要环节。经过多年的语文教学实践,笔者对朗读教学提出了几个不容忽视的问题,并通过实践摸索出了相应的对策。
作者
王庆瑞
机构地区
甘谷县新兴镇十甲村小学
出处
《甘肃教育》
2014年第4期74-74,共1页
关键词
小学语文
朗读教学
问题
对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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