大学生心理健康教育的学校社会工作介入研究

面对社会的急速变迁，经济的快速增长与伦理价值的多元选择，大学生的成长压力越来越大，心理问题也随之呈现出复杂多变的特点。多年来，我们立足于以学校行政体系为依托的大学生的心理健康教育，但其方法单一，不易被学生接受。将学校社会工作的理念方法运用到大学生心理健康教育，通过整合个人、家庭、学校、社区等多方资源，建立社会工作与心理健康教育相结合的联动机制，以“助人自助”的理念为核心，大大提高了心理健康教育的工作绩效。